กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ดำเนินการ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”

กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ดำเนินการ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ให้แก่สถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มุ่งเน้นกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนา

นายจรินทร์ จักกะพาก อธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย เปิดเผยว่า รัฐบาลได้กำหนดนโยบายเรื่อง ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ (Moderate Class More Knowledge) เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะ  การคิด วิเคราะห์ และมีคุณภาพการเรียนที่ดีขึ้น  ซึ่งกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ได้แจ้งแนวทางเพื่อปรับเวลาเรียนและพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์และมีคุณภาพการเรียนที่ดีขึ้น รวมถึงมีการจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการชี้แจงแนวทางการจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” และ Smart Trainer : ผู้นำการนิเทศการจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ให้แก่ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ และครูของสถานศึกษาที่ร่วมนำร่องในการดำเนินการ เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้มีความรู้ ความเข้าใจในการบริหารจัดการเวลาเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ให้สอดคล้องกับแนวนโยบายดังกล่าว เมื่อเดือนตุลาคมที่ผ่านมา

อธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กล่าวเพิ่มเติมว่า กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ในฐานะที่        เป็นหน่วยงานที่มีหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน กำกับดูแล ประสานงานการจัดการศึกษาให้สถานศึกษาในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ให้สามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล จึงแจ้งแนวทางการบริหารจัดการเวลาเรียน ในรูปแบบ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ที่มีการปรับปรุงเนื้อหาภายในของแต่ละวิชา             โดยไม่กระทบกับหลักสูตร เนื้อหาการเรียนการสอน ดัชนีที่ใช้ประเมิน ตลอดจนการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (NT) และการทดสอบทางการศึกษาในระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-Net) โดยจะมีการจัดโครงสร้างเวลาเรียนใหม่ ให้มีเวลากิจกรรมพัฒนาทักษะอย่างน้อย 8 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ มีการจัดฝึกอบรมครู (Workshop) และจัดให้มีทีม Smart Trainers เพื่อกำกับดูแลและให้คำแนะนำในการจัดการเรียนการสอน ทางด้านรูปแบบและวิธีการจัดการเรียนรู้ จะมุ่งเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาในด้านต่างๆ คือ 1. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมบังคับตามหลักสูตร) ที่ประกอบด้วยกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน และกิจกรรมเพื่อพัฒนาสังคมและสาธารณประโยชน์             2. Head หรือกิจกรรมสร้างเสริมสมรรถนะการเรียนรู้ (Cognitive) ประกอบด้วยกลุ่มกิจกรรมพัฒนาความสามารถด้านการสื่อสาร ด้านการคิดและการพัฒนากรอบความคิดแบบเปิดกว้างด้านการแก้ปัญหา พัฒนาความสามารถ   ด้านการใช้เทคโนโลยี พัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ 3. Heart หรือกิจกรรมสร้างเสริมคุณลักษณะและค่านิยม (Affective) ประกอบด้วยกลุ่มกิจกรรมปลูกฝังค่านิยมและจิตสำนึกในการ      ทำประโยชน์ต่อสังคม มีจิตสาธารณะและการให้บริการต่างๆ ทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม ความรักชาติ  ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม (มีวินัย ซื่อสัตย์ สุจริต เสียสละ อดทน มุ่งมั่นในการทำงาน กตัญญู) มีความรัก ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย และหวงแหนสมบัติของชาติ 4. Hand หรือกิจกรรมสร้างเสริมทักษะการทำงาน การดำรงชีพ และทักษะชีวิต (Psychomotor) ประกอบด้วยกลุ่มกิจกรรมที่ตอบสนองความสนใจ ความถนัด และความต้องการของผู้เรียนตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกการทำงาน ทักษะอาชีพ ทรัพย์สินทางปัญญา    อยู่อย่างพอเพียง และมีวินัยทางการเงิน พัฒนาความสามารถด้านการใช้ทักษะชีวิต สร้างเสริมสมรรถนะทางกาย

ทั้งนี้ จะมีการประเมินผลการดำเนินการในช่วงระหว่างภาคเรียน 2 ครั้ง และหลังปิดภาคเรียน 1 ครั้ง และจะมีการศึกษาแนวทางการดำเนินการจากโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จ เพื่อขยายผลการดำเนินการไปยังโรงเรียนอื่นๆ ตลอดจนศึกษาปัญหาและอุปสรรค เพื่อปรับปรุงการดำเนินการต่อไป

ขอบคุณภาพ คณะทำงาน รมช.ศธ.

Posted in: กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ดำเนินการ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”